Визитка исследования
Образовательное
учреждение
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 105
Авторы
Белова Ирина Сергеевна, воспитатель
Иванова Дарья Николаевна, воспитатель
Тема исследования
Новогодний праздник. Дед Мороз и Санта - Клаус
Творческое
название
На свете так бывает,
Что только раз в году,
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
Категория
участников
Группа дошкольного возраста 3 (4 – 5 лет)
Образовательные
задачи
Цель: Формирование представлений детей о новогоднем
празднике и его основных главных героев.
Задачи:
1. Обогатить представления детей о том, что такое
новогодний праздник.
2. Расширить знания детей о различиях между Дедом
Морозом и Санта - Клаусом.
3. Познакомить детей с Санта - Клаусом.
Развивающие
задачи
Цель: Развитие познавательно – исследовательских
способностей у детей в процессе совместной
исследовательской деятельности.
Задачи:
1. Способствовать развитию логического мышления.
2. Развивать любознательность.
3. Расширить кругозор детей в области «познание».
Воспитательные
задачи
Цель: Воспитание патриотического отношения детей к
людям, которые прославили нашу Родину.
Задачи:
1. Воспитывать устойчивое заинтересованное
отношение к культуре своего города.
2. Продолжать воспитывать культуру поведения.
3. Формировать навыки сотрудничества: умение
работать в коллективе.
Основополагающий
вопрос
Во всех ли странах дети получают подарки на Новый год?
Проблемный
вопрос
Дед Мороз и Санта Клаус – это один и тот же волшебник?
Этапы реализации
Подготовительный этап
Цель: Определение проблемы, отвечающей потребностям детей и их родителей.
Доведение до детей важности данной проблемы.
Срок – 1 день
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Ожидаемые результаты
Мотивация детей к участию
в проекте. Создание
проблемной ситуации.
Подбор дидактических игр,
художественной
литературы, обогащение
наглядного материала по
Поиск ответов на
проблемный
вопрос.
Высказывание
своей точки
зрения.
Обсуждение
Дети принимают проблему,
понимают ее значимость.
теме проекта.
возникшей
проблемы.
Проектировочный этап
Цель: Планирование деятельности детьми при незначительной помощи
взрослого; определение средств и способов реализации проекта
Срок – 1 день
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Ожидаемые результаты
Организует с детьми:
Беседа «что такое Новый
год» (истории и традиции
встречи праздника),
«Новогодние традиции в
моей семье», Новогодние
истории для детей (из
истории новогодних
игрушек, ёлки, Снеговика,
Деда Мороза, Снегурочки)
Принимают
участие в беседе,
выбирают тему
исследования.
Обозначена схема действий,
определены средства и
способы достижения цели.
Практический этап
Цель: Реализация проекта через организацию разных видов деятельности при
дифференцированной помощи взрослого.
Срок – 2 дней
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Ожидаемые результаты
Непосредственно
образовательная
деятельность:
1. «Дед Мороз и Санта -
Клаус»
Участие в:
организованной
педагогом
учебной и
совместной
деятельности по
1. Дети понимают, что
такое Новый год, чем
отличаются Дед Мороз и
Санта - Клаус.
2. У детей развиты
познавательная
активность, творческие
2. «Что такое Новый
год?»
Деятельность детей
организована в
соответствии с их
интересами, желаниями
и потребностями.
Рассматривание
иллюстраций
альбома «Такой разный Дед
Мороз» (Дед Мороз в
разных странах)
Дидактическая игра:
«Дед Мороз и Санта -
Клаус», «Разрезные
картинки»
Подвижные игры: «Два
Мороза»
Чтение художественной
литературы :
пословицы, поговорки,
загадки о зиме и зимних
явлениях.
Лепка
Дед Мороз»
Аппликация
«Дед Мороз»
Рисование
«Волшебная ёлочка»
Ручной труд
«Снежинки»
Консультация для
родителей
«О безопасном посещении
новогодних утренников»,
разным
направлениям;
проведение
индивидуальных и
подгрупповых
исследований с
помощью
воспитателя и
родителей.
Детское
исследование
«Отличие между
Дедом Морозом и
Санта - Клаусом»
способности,
коммуникативные
навыки.
«Безопасность ребёнка в
новогодние каникулы»,
«Новогодние праздники и
традиции», Папка –
передвижка «Как и когда
разные народы встречают
Новый год»
Заключительный этап
Цель: Представление коллективного и индивидуальных продуктов деятельности
Срок – 1 день
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Ожидаемые результаты
Оформление альбома
«Такие разные Деды
Морозы»;
Лепка «Дед Моро»
Аппликация «Дед Мороз
или Санта – Клаус?»
Совместная
деятельность
педагога и детей;
совместная
деятельность
Лепки на зимний
макет группы.
Дети старшей группы
приобрели и
усовершенствовали навыки
поведения в играх; обогатили
знания об играх и их
разнообразии.
Родители получили
квалифицированные
рекомендации в виде
консультации.
Аналитический этап
Цель: Обобщение и обсуждение результата, хода работы, действий каждого,
выяснение причин успехов и неудач.
Срок: 1 день
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Ожидаемые результаты
Организация просмотра
всех работ и обсуждения
результатов реализации
проекта.
Участие в
обсуждении
результата
проекта, хода
работы и действий
каждого.
Определен вклад каждого
ребенка в общее дело;
выяснены причины возникших
трудностей и пути их
преодоления.
