[Введите текст]
1*
2*
3*
4*
5*
Рабочая программа учебной дисциплины
Основы предпринимательства
8*
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
12*
13*
20*
21
2
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного
стандарта ( далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО )
по специальности
Одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
экономики и управления
Протокол № ___ от _________
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы 4
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов 4
1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины: 4
1.4. Перечень формируемых компетенций: 4
1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: 5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 8
(наименование дисциплины)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 13
3.2. Информационное обеспечение обучения 13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
Приложение 1 16
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.В. 10 Основы предпринимательства
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) в соответствии с ФГОС
по специальности
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
специалистов среднего звена:
Учебная дисциплина Основы предпринимательства входит в
профессиональный учебный цикл (общепрофессиональные дисциплины) учебного
плана специальности
1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- организовывать рекламную кампанию и оценивать ее эффективность;
- составлять основные разделы бизнес-плана;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
- этапы рекламной кампании; цели, задачи, функции рекламы; виды продвижения;
- структуру бизнес-плана; требования к разработке бизнес-плана;
- характеристики основных разделов бизнес-плана.
1.4. Перечень формируемых компетенций:
Общие компетенции (ОК) :
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
5
качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,
организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности
за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 3.5. Проводить рекламные мероприятия по продвижению издательской
продукции.
ПК 3.6. Принимать участие в разработке бизнес-плана издательского проекта.
1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка студента 54 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка 36 часов,
- самостоятельная работа студента 18 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
6
Максимальная учебная нагрузка (всего)
54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
36
в том числе:
лекции, компьютерные симуляции, разбор конкретных
ситуаций, психологические и иные тренинги, дискуссия,
эвристическая беседа, «мозговой штурм» («мозговая атака»),
ролевые и деловые игры, кейс-метод, метод проектов,
обсуждение видеофильмов, групповая работа с
иллюстративным материалом…
-
лабораторные работы
-
практические занятия
36
контрольные работы
-
курсовая работа (если предусмотрена)
-
Самостоятельная работа студента(всего)
18
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (если
предусмотрена)
-
подготовка к аудиторным занятиям (изучение литературы по
заданным темам, написание рефератов, эссе и пр.
письменных работ)
-
подготовка к промежуточной аттестации
-
подготовка к практическим занятиям
6
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета в 6 семестре
[Введите текст]
11