Актуальность
«Речь – удивительное сильное средство,
но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им»
Георг Гегель
Проблема владения языком издавна привлекала внимание разных
исследователей и педагогов.
Речь – одна из важных линий всестороннего полноценного развития
ребенка. Она тесно связана с его интеллектуальным развитием. Чем богаче и
правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире
его возможности в познании окружающей действительности, тем
содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем
активнее осуществляется его психическое развитие.
Наша речь очень сложна и разнообразна, поэтому развивать ее
необходимо с первых лет жизни.
Общение является ведущим средством развития речи, оно
осуществляется в различных видах деятельности: учебная, бытовая,
трудовая, игровая.
Я работаю с коллективом детей младшей группы (3 – 4 года).
Уровень речевого развития дошкольников – недостаточный.
В своей работе большое внимание уделяю развитию речи
дошкольников посредством подвижной игры со словарным сопровождением.
Игры со словом для детей являются не только привлекательными, но и
полезными. Речевые игры имеют большое значение для развития речи и
мышления детей; они активизируют, обогащают их словарный запас,
улучшают фонематический слух у детей, прививают интерес и любовь к
языку.
В подвижных играх включен литературный текст, стишок,
предписывающий то или иное игровое действие («Совушка», «Кони»,
