Воспитатель Бакрадзе Анна Михайловна
МАДОУ № 119 города Мурманска
Использование техники «пластилинография» в работе с детьми
младшего возраста.
Что же такое пластилинография? – «Это нетрадиционная техника рисования,
принцип которой заключается в создании лепной картины на какой-либо
плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большей или
меньшей степени рельефными. Эта техника допускает включение в свою
композицию дополнительных деталей – бисера, бусин и природного
материала.»
Данная техника хороша тем, что она доступна детям младшего дошкольного
возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит
определенную новизну в творчество детей.
Пластилинография” способствует более успешному освоению
образовательной программы. Реализуется познавательная активность детей.
Ведь подбираемый материал для занятий с детьми, имеет практическую
направленность, максимально опирается на имеющийся у них жизненный
опыт, помогает выделить сущность признаков изучаемых объектов и
явлений, активизирует образы и представления, хранящиеся в
долговременной памяти. Они позволяют уточнить уже усвоенные им знания,
расширить их.
С самого младшего возраста в процессе работы пластилинографией
развиваются такие психические процессы, как внимание и память,
логическое мышление и воображение. Эти занятия способны снимать у детей
мышечное и нервное напряжения. При данном виде творчества происходит
интеграция образовательных областей (познание окружающего мира,
развитие речи). Кропотливый процесс, который стимулирует усидчивость,
терпение, стремление доводить начатую работу до конца. Данная
разновидность лепки совершенствует мелкую моторику — происходит
подготовка детской руки к письму.
Какие же цели, можно выделить в технике пластилинографии?
Совершенствование навыков работы с пластилином, стимуляция интереса к
изобразительной деятельности, овладение новыми приемами лепки
(надавливание, размазывание, скатывание),развитие умение ориентироваться
на листе бумаги, совершенствование мелкой моторики, глазомера,
координации движений руки, воспитание таких качеств, как аккуратность,
усидчивость, самостоятельность, развитие фантазии и эстетических чувств.
Чтобы успешно освоить эту технику, важен подготовительный этап,
знакомство детей с пластилином и простыми приемами лепки. Надавливание
подушечками пальцев на пластилиновый шарик, размазывание пластилина
кончикам (подушечкам) пальца . Учить работать детей на ограниченном
пространстве с пластилином нескольких цветов. Чтобы работы были
выразительны, дети учатся пользоваться стекой. При этом материал для
работы должен быть качественный и нетоксичный. Пластилин следует
подбирать мягкий, чтоб не прилипал к рукам, чистых цветов. Для основы
подбирается плотный картон, не глянцевый.
Перед началом работы проводится оценка формы и цвета предмета. Формы
для изображения нужно выбирать простые и знакомые детям. Элементы
чаще всего шарики и колбаски так как другие сложны для воспитанников.
Показ приема лепки, должен быть четким и точным. Дети должны увидеть
каждое движение, особенно его выполнения. Каждое действие нужно
сопровождать словами. Затем дети самостоятельно приступают к работе.
Приемы и способы пластилинографии, для младшего возраста;
Рисование мазками - техника заключается в том чтоб размазывать пальцем
небольшие кусочки пластилина (удобнее всего указательным пальцем,
можно размазывать попеременно разными пальцами-это полезно для
мозговой деятельности), мазки можно делать разной длины.
Рисование шариками из пластилина – скатываются много небольших
шариков на доске и придавливаются к основе, этим приемом можно
заполнить объемные детали, или контур рисунка.
Расплющивание по основе скатанных шариков – пластилиновые
небольшие шарики, расплющить по рисунку, на основе, можно заполнить
всю поверхность, а можно отдельные элементы.
Подведем итоги: Изобразительное искусство своей многогранностью
помогает детям найти свой путь в процессе духовного развития, и потому это
прекрасный вариант деятельности для детей в любом возрасте. Создание
собственными руками фигурок или картин из пластилина - для детей
интересное занятие, потому что это творческий процесс приносит
невероятное удовольствие, побуждает к дальнейшему развитию. Для них
каждая частица пластилинового состава становится в итоге мазками картины.
Список источников
1. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая
группа»- М.:КАРАПУЗ - ДИДАКТИКА: Творческий центр "СФЕРА", 2007.-
158 с.
2. Малахова Л. Н., Фрезе И. И., Копнина Т. Н. Использование техники
пластилинографии в работе с детьми // Вопросы дошкольной педагогики. —
2017. — №4. — С. 41-44. —